【易道教育】管干實(shí)況?新六韜（續(xù)）
2018/1/16 瀏覽：1412
2018易道師苑
“沙場(chǎng)冬點(diǎn)兵”管干訓(xùn)練營(yíng)
《全員營(yíng)銷講座》
讓老生輕松續(xù)班/擴(kuò)課的新六韜
精彩繼續(xù)
易道教育集團(tuán)常務(wù)副總經(jīng)理，副校監(jiān)季永剛先生為大家繼續(xù)帶來(lái)《全員營(yíng)銷講座·讓老生輕松續(xù)班/擴(kuò)課的新六韜》之虎韜、豹韜、犬韜。
“三個(gè)男人和一匹馬的故事”
開啟今日管干后續(xù)精彩內(nèi)容。
“天空才是真正的界限，敬未來(lái)。”
我們可以沒(méi)有完美的產(chǎn)品，
沒(méi)有完美的個(gè)人，
但可以有完美的團(tuán)隊(duì)。
整合你手上的資源，
你發(fā)現(xiàn)了、學(xué)會(huì)了嗎?
虎韜
如何打造一個(gè)
有品牌故事的教師團(tuán)隊(duì)
頭腦風(fēng)暴（一）
為什么我們?cè)敢馄刚?qǐng)?jiān)谟變簣@有一年工作經(jīng)驗(yàn)的老師？而不愿意聘請(qǐng)?jiān)谟變簣@有四、五年工作經(jīng)驗(yàn)的老師？
頭腦風(fēng)暴（二）
A老師： 課上的很好，但主觀上不愿意或客觀上做不好家長(zhǎng)課堂。
B老師： 課上的待提高，但主觀上非常愿意或客觀上能做好家長(zhǎng)課堂。A老師o(wú)rB老師 只能選用一個(gè)，選誰(shuí)？
最后得到一致的答案：B老師
為什么？
因?yàn)樵诮逃袠I(yè)，孩子是消費(fèi)者，而家長(zhǎng)是購(gòu)買者。所以要懂教育孩子還要懂得教育家長(zhǎng)。
頭腦風(fēng)暴（三）
手腦速算公開課
骨架是什么？肉是什么？
為什么手腦操[收南瓜]有分解動(dòng)作
音樂(lè)手腦操[上山打老虎]有分解動(dòng)作
而最后的音樂(lè)手腦操[牛奶歌]沒(méi)有分解動(dòng)作？
你公開課的最高境界是什么？
為什么季先生強(qiáng)調(diào)你舉辦的所有活動(dòng)要在音樂(lè)中散去？
聽(tīng)了先生獨(dú)到的講解，每講到一個(gè)點(diǎn)大家猶如醍醐灌頂，豁然開朗。這就是這期的管干訓(xùn)練營(yíng)，其中凸顯的是你們的魅力，是季先生的魅力，更是易道的魅力！
頭腦風(fēng)暴（四）
在家長(zhǎng)客戶咨詢時(shí)
老師應(yīng)該重點(diǎn)說(shuō)什么？
校長(zhǎng)應(yīng)該重點(diǎn)說(shuō)什么？
老師的角色？ vs 校長(zhǎng)的角色？
校長(zhǎng)為什么一定要會(huì)上課？
又一次頭腦風(fēng)暴來(lái)襲，通過(guò)思維模式的轉(zhuǎn)變，得到的答案你清楚了嗎？
豹韜
請(qǐng)給我一個(gè)招生的理由
你明白了嗎？
你知道什么是稻盛和夫成功方程式嗎？
請(qǐng)給你的老師們一個(gè)愿意招生的理由？
如何才能做到“員工才是上帝”，“人人都是經(jīng)營(yíng)者”。
犬韜
請(qǐng)告訴我一個(gè)招生的辦法
你做得到嗎？
一、備好每一堂課。
二、上好每一堂課。
三、講好每一次家長(zhǎng)課堂。
四、開好一期三次的家長(zhǎng)會(huì)。
五、經(jīng)營(yíng)好朋友圈和微信群。
六、配合做好每一期的展示課。
七、配合做好每一次家長(zhǎng)沙龍和家長(zhǎng)講座。
講座接近尾聲，季先生又問(wèn)到：
“為什么我們要強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)中午來(lái)報(bào)名繳費(fèi)最實(shí)惠呢！”
“易道課程早晚會(huì)增值”的幽默回答結(jié)束今日管干精彩講座！風(fēng)趣、幽默、實(shí)戰(zhàn)演練、經(jīng)典案例、干貨分享......這就是2018易道師苑“沙場(chǎng)冬點(diǎn)兵”管干訓(xùn)練營(yíng)。
