易道手腦拼音，易道手腦拼音 ，中國教育學會“十一五”科研規劃重點課題 [課題編號SH0712020]，“手腦潛能開發與高效學習方法研究與實踐”系列教程之一，中國兒童拼音教學的最新研究成果。作為廣受孩子和家長歡迎的拼音教學法，手腦拼音具有同行業領先的優勢。易道手腦拼音，手腦并用，潛能開發與拼音并舉，兒歌、故事、表演、游戲，知識與能力并重；快速識記，快速運用，拼音與正音同步；邊說邊練，早學早慧，補缺補差，學糾共進。
專業易道，只為專業服務于您有助于識字的學習
借助拼音，學生就能認識生字，加快識字的步伐。如果在學習過程中，遇到不認識的生字，引導學生借助拼音拼一拼，讀一讀，多讀幾遍，在反復拼讀的過程中，學生就學會了漢字，也學會了識字的方法。
幫助孩子閱讀
孩子學習漢語拼音，可借助漢語拼音進行自讀實踐，他們通過反復朗讀，能把字音讀正確，能把課文讀通讀順，能提高朗讀能力。在學生朗讀實踐的基礎上，通過閱讀學習，學生們的綜合素質也得到了進一步提高。
學好普通話
學好普通話、說好普通話已成為當今社會人們的一項必備能力。學習漢語拼音，可以幫助說好普通話。而從小學識字階段抓起，為其終身發展奠定良好的基礎。
提升打字的速度
很多人打字比較慢，很大的一個原因是漢語拼音沒學好，平翹舌不分、前后鼻音不分等，影響學習和工作效率。所以學好漢語拼音可為日后學習和工作都打下良好的基礎。
潛能開發
與拼音學習并舉
手腦拼音抓住兒童右腦開發的關鍵期，在拼音學習中訓練孩子左右腦平衡發展，促進全腦潛能開發。圖片、故事導入，使孩子有興趣、有目的地融入課堂。音樂、手腦操穿插，使孩子有創意、有樂趣地體驗課堂。舞蹈、課本劇展示，使孩子有成就、有自信地超越課堂。
知識與能力并重
手腦拼音針對兒童喜歡聽故事、喜歡模仿、喜歡鼓勵、喜歡重復的特點，兒歌、故事、表演、游戲貫穿課堂，在知識學習的同時注重技能訓練，在拼音學習的同時注重思維訓練，在課堂學習的同時注重綜合能力的訓練。
拼音與正音同步
手腦拼音針對兒童的拼音學習緊迫性、高效性，要求學以致用，每課一練、每練一評，快速識記，快速運用，最終達到早學早慧，補缺補差，學糾共進的目的。
《手腦拼音》共有1冊課本教材，1冊拼寫訓練冊，1冊拼寫導圖，1套拼玩字母卡，2張掛圖和小程序，2張教學貼畫。
為教師謀利益 為社會做貢獻
為易道求發展 為部落創價值
全國1000多個城市、地區建立了2000多家加盟校區，更與馬來西亞、新加坡、澳大利亞、加拿大溫哥華等國家保持著國際化合作關系。
大加盟優勢笑傲江湖
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